![](https://sesameworkshop.org/wp-content/uploads/2023/01/ChallengingBehavior_Article_ChangingLabels-560x420.png)
Nombres positivos
Use palabras positivas y de apoyo para describir a los niños y sus sentimientos.
Cuando describimos a los niños, frecuentemente no tomamos estas oportunidades para apoyarlos y desarrollar sus fortalezas. Por ejemplo, cuando pensamos en un niño como “lleno de energía” en vez de “salvaje” encontramos maneras de apoyar esa característica, como por ejemplo proveyéndole una actividad física estructurada, tal como una clase de gimnasia cada semana. Considere estas alternativas:
- En vez de usar la palabra “exigente”, trate de pensar en su niño como una persona que “sabe lo que quiere y sabe expresarlo”. Diga: “Te escucho. Por favor, usa tus palabras para que te pueda ayudar”.
- En vez de usar la palabra “ruidoso”, piense en el niño como lleno de vida o “lleno de energía”. Trate de explicar la diferencia entre “voces interiores” y “voces exteriores” e ¡invítelo a hacer mucho ruido mientras esté afuera!
- En vez de usar la palabra “mandón”, piense que es un líder y una persona “decidida”. En un momento desafiante, le puede decir: “Veo que tienes una idea sobre cómo hacer las cosas. ¿Me puedes explicar un poco sobre lo que estás pensando? ¿Cuál es la mejor manera para lograr que los demás escuchen tus sugerencias?”.
- En vez de usar la palabra “dramático”, piense en él com una persona sensible. Los niños expresan sus sentimientos fuertes de manera abierta y algunos se agobian más por las emociones que otros.
- En vez de usar la palabra “inseguro”, piense que es una persona “fiel” y “amorosa”. Puede asegurarle que lo quiere y que siempre volverá cuando tengan que separarse.
- En vez de usar la palabra “miedoso”, piense en él como una persona cuidadosa y cautelosa. Recuérdele que usted lo va a mantener seguro y que es bueno probar cosas nuevas.
- En vez de usar la palabra “tímido”, piense que es una persona pacífica (tranquila) y pensativa. En nuevas situaciones, dígale: “Mira, puedes hacer nuevos amigos. Te ayudaré a encontrar la manera de jugar juntos”.
![Two adults and children are engaging in nature and outdoor activities.](https://sesameworkshop.org/wp-content/uploads/2024/04/USSI-PSEG-Article-Community-667x500.jpg)
Los niños, la naturaleza y la comunidad: Actividades y aventuras al aire libre
Aprender a cuidar el medio ambiente comienza con amar la naturaleza que nos rodea.
![A child and caregiver are folding clothes.](https://sesameworkshop.org/wp-content/uploads/2024/04/USSI-PSEG-Article-SmallActions-667x500.jpg)
Educar a los niños para que influyan positivamente en la comunidad
Saber qué es una comunidad es el primer paso para aprender a cuidar de la comunidad.
![Elmo and Abby's family is helping the community.](https://sesameworkshop.org/wp-content/uploads/2024/04/PSEG-Video-GardenofSupport-667x500.jpg)
Un jardín solidario
Podemos resolver grandes problemas si trabajamos juntos.
![Julia and Julia's family helping the community.](https://sesameworkshop.org/wp-content/uploads/2024/04/PSEG-Video-HelpingHomeNeighbohood-667x500.jpg)
Cómo ayudar en la casa y en la comunidad
La importancia de las acciones pequeñas.
![Printable Community Connection Spanish.](https://sesameworkshop.org/wp-content/uploads/2024/04/PSEG-Printable-CommunityConnections-SP-667x500.jpg)
Conexión con la comunidad
Demostrar nuestro amor a través del arte es una excelente manera de cuidarnos unos a otros.
![Little Neighbors Can Do Big Things.](https://sesameworkshop.org/wp-content/uploads/2024/04/PSEG-Video-LittleNeighborsBigThings-667x500.jpg)
Los pequeños vecinos son de gran ayuda
Un nuevo amigo se une al Club de los pequeños vecinos.
![Abby and Maggie Cadabby helping the community.](https://sesameworkshop.org/wp-content/uploads/2024/04/PSEG-Video-LittleHelpersBigHelping-667x500.jpg)
La gran ayuda de los pequeños
Los niños nunca son demasiado pequeños para influenciar positivamente.