¡Inténtalo! Yo observo, yo siento, yo puedo
Ponga en práctica una estrategia sencilla para enseñarles a los niños lo que son los sentimientos. Ayúdelos a controlar las emociones.
Mire el video con los niños. Después, imprima esta página para usted. Cuando los niños estén tranquilos, guíelos para practicar los tres pasos de Yo observo, yo siento, yo puedo para que aprendan a reconocer, comprender, nombrar y controlar sus sentimientos y emociones.
Paso 1 Yo observo Ayude a los niños a hacer una pausa para saber la emoción que sienten en el cuerpo. Diga, Cuando estamos frustrados sentimos que el corazón palpita más rápido.
Paso 2 Yo siento Ayude a los niños a nombrar la emoción.
Paso 3 Yo puedo Ayude a los niños a decidir una estrategia para manejar sus emociones, y a ponerla en práctica.
En sus propias palabras
Una página para colorear que ayuda a los niños a explorar las palabras que nombran sentimientos.
Episodio 2 – Pregúntele a un experto: Darnos cuenta
El episodio 2 de una serie de 6 partes explora estrategias que su familia puede usar para crear conciencia sobre los sentimientos, las opciones y los comportamientos relacionados con la tecnología y el uso de los medios digitales.
Collage “Celebremos las opciones”
Celebren las formas en que eligen pasar tiempo juntos como familia.
Episodio 3 – Pregúntele a un experto: “Connecting”
En el episodio 3 de esta serie de 6 partes se exploran las maneras en que las familias pueden usar los medios digitales y la tecnología para estar conectadas y fortalecer las relaciones entre sí.
Episodio 4 – Pregúntele a un experto: “Talk About It”
En el episodio 4 de esta serie de 6 partes se explora la importancia de la comunicación abierta y honesta en torno al uso en familia de los medios digitales y la tecnología.
O es de Opción
Un juego que enseña a tomar grandes y pequeñas decisiones.
Tomar buenas decisiones en torno a los medios digitales - Una conversación con Vikki Katz, Ph.D.
Aprenda estrategias para tomar buenas decisiones para el bienestar digital de su familia de la experta Vikki Katz, Ph.D.
