Notar y elegir
Conozca los tres pasos que sigue Elmo para dejar de estar frente a la pantalla.
Imprima esta página y désela a su niño. Lea en voz alta y hable sobre los tres pasos de Elmo para dejar su juego de matemáticas en pantalla cuando suena la alarma del reloj. Invite a su niño a elegir qué podrían hacer Elmo y su papá a después.
La próxima vez que su niño termine el tiempo de estar frente a la pantalla, piensen en formas de ampliar la diversión de diferentes maneras. ¿Cómo pueden “dejar de estar en la pantalla” y juntos divertirse con otras actividades? Los siguientes son ejemplos.
- Si el niño estaba viendo un video, ¿pueden contar la historia del video en sus propias palabras? ¿Puede moverse como el personaje del video?
- Si el niño estaba en pantalla con un juego en el que los personajes saltaban obstáculos, ¿pueden establecer una carrera sencilla de obstáculos en la casa y actuar como si ustedes fueran los personajes?
- Si el niño estaba jugando en pantalla un juego en el que construyen cosas, ¿podrían ustedes usar bloques juntos para construir algo similar, o algo diferente?
Escuchar para comprender
Elmo y Abby aprenden a hacer una pausa para escuchar y trabajar en equipo.
Hay demasiados cocineros
Elmo y los amigos aprenden que repartirse las tareas ayuda a que no haya problemas mientras juegan.
La canción de Podemos hacer cosas difíciles
Una canción que nos recuerda que podemos seguir intentándolo para hacer cosas difícile
Cómo ayudar
Cuando tenemos grandes sentimientos, una sugerencia, un high-five o una ayuda práctica pueden hacer que el trabajo sea más fácil de hacer, ¡juntos!
La estrategia de Elijah Detente, observa, piensa
Elijah presenta una estrategia de resolución de problemas.
Elmo explica qué es ser amable y bondadoso
Elmo explica las diferentes maneras en que podemos ser amables y bondadosos.
Grover explica el significado de cooperación
Grover y la letra C exploran la palabra del día.
