Observe, espere, piense
Un método de tres pasos para personalizar su interacción con cada niño.
Imprima y coloque esta página donde usted pueda verla como un recordatorio para considerar la mejor manera de entender a cada niño. Permita que estos pasos lo guíen en los momentos cotidianos:
- Observe. ¡Observe, observe, observe! ¿Qué le interesa, deleita y sorprende a un niño? ¿Qué actividades o libros le atraen más? ¿Sobre qué cosas hace más preguntas?
- Espere. Observe cómo un pequeño explora y reacciona ante las cosas de su entorno (¡eso puede llevar tiempo y paciencia!). ¿De qué actividades es difícil alejarlo?
- Piense. Analice cómo esta información podría ayudarlo a optimizar sus interacciones con el niño. Pregúntese cómo podría usted usar esta información para crear nuevas oportunidades de aprendizaje (o ajustar las existentes).
El registro de comunicación
Una página imprimible para ayudar a los padres y cuidadores infantiles a comunicarse acerca del día del niño.
Aprender y avanzar: adentro, afuera, sobre la marcha
El aprendizaje sucede en cualquier momento y en cualquier lugar; adentro, afuera o sobre la marcha
Mira arriba, mira abajo
Un cuento que destaca las oportunidades para el aprendizaje al aire libre en el cielo, en el suelo y en todo nuestro alrededor.
Contar al aire libre – Juego de memoria
Un juego de concentración para contar cosas que los niños ven en el mundo natural.
Un paseo alrededor de la cuadra
Un artículo que explora las oportunidades para el aprendizaje al aire libre.
Enfocarse y observar
Un artículo para ayudar a desarrollar destrezas científicas con un toque sencillo de diversión.
Adentro y afuera con Bert y Ernie
Los niños pueden jugar y aprender con Bert y Ernie a observar y notar, reunir y recopilar, clasificar y combinar y a usar pistas para desarrollar destrezas de razonamiento.
