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Consejos para leer juntos
Incrementen el aprendizaje de su niño con estas estrategias para la hora del cuento.
Considere estos consejos antes, durante y después de leer un cuento juntos.
Antes de leer:
Conversen sobre los libros antes de leerlos.
- Muéstreles dos libros a los niños y dígales: “¡Vamos a elegir un libro!”. Luego, los niños pueden indicar y seleccionar el libro que quieran leer.
- Miren juntos la tapa del libro. Pregunte: “¿De qué crees que se tratará el libro?”. Para los niños más pequeños, señale y diga lo que usted piensa.
Durante la lectura
¡Busque maneras de hacer que las palabras y las imágenes cobren vida!
- Pídales a los niños que le ayuden a dar vuelta a las páginas (los bebés aún no pueden dar vuelta a la página solitos, pero ya a los 18 meses podrán empezar a intentarlo).
- Use voces diferentes para cada personaje y actúe las escenas con gestos y movimientos corporales. Lea en forma de canto.
- Deje que los niños contribuyan con la última palabra de una línea familiar: “Colorín colorado, este cuento se ha…. (acabado)”.
- Con el dedo, siga las palabras mientras lee para ayudar a los niños a entender que hay una diferencia entre las palabras y las imágenes. No es necesario señalar cada palabra. Basta para que los niños escuchen el ritmo del lenguaje.
- Señale y converse sobre las imágenes. Pregunte: “¿Qué ocurre en esta página?”.
Después de leer
Ahora es el momento para conversar sobre el cuento y para dejar que los niños compartan lo que recuerdan.
- Haga preguntas que inviten a los niños a pensar sobre los personajes y por qué hicieron algo o se sintieron de cierta manera. (“Volvamos a la página donde Pedro parecía enojado. ¿Por qué estaba enojado? ¿Qué decidió hacer?”).
- Invite a los niños a compartir sus partes favoritas del cuento (pueden describirlas o actuarlas).
- Relacione el cuento con la vida de los niños (“¿Alguna vez se han sentido igual que el conejito?”).
![My Favorite Part Spanish Printable](https://sesameworkshop.org/wp-content/uploads/2024/02/GeneralLiteracy-Printable-MyFavoritePart-SP-667x500.jpg)
La parte del cuento que más me gusta
Ayude a su pequeño a expresar con palabras o señalando en las ilustraciones las partes del cuento que más le gustaron.
![The Perfect Book SPA Thumbnail](https://sesameworkshop.org/wp-content/uploads/2024/02/GeneralLiteracy-Printable-ThePerfectBook-SP-667x500.jpg)
El libro perfecto: Un cuento para actuar
Haga que la hora del cuento sea más llamativa. Invite a los niños a actuar lo que escuchan.
![Julia, Wes, and Elmo crowd around a table of books](https://sesameworkshop.org/wp-content/uploads/2024/02/GeneralLiteracy-Video-BuzzingAboutBooks-667x500.jpg)
Cuentos emocionantes
A medida que los niños crecen empiezan a interactuar con los libros y con las personas que los rodean.
![A parent and their child read a book together.](https://sesameworkshop.org/wp-content/uploads/2024/02/GeneralLiteracy-Article-TipsReading-3-5-667x500.jpg)
Consejos para la lectura - Niños de tres a cinco años de edad
Consejos para hacer de la lectura un momento de enseñanza y conexión.
![An adult reads aloud to a class of students.](https://sesameworkshop.org/wp-content/uploads/2024/02/GeneralLiteracy-Article-AMightyVoice-667x500.jpg)
Una voz poderosa
La forma en que usted lee los cuentos hará que la lectura sea más especial para los niños.
![Vamos Flores storybook cover.](https://sesameworkshop.org/wp-content/uploads/2024/02/GeneralLiteracy-Storybook-GrowGrowGrow-SPA-667x500.jpg)
Vamos flores, ¡a crecer!
Un cuento de cómo Elmo y su papá usan un libro para aprender a cultivar una flor.
![Rudy and his father read a book](https://sesameworkshop.org/wp-content/uploads/2024/02/GeneralLiteracy-Video-OneMoreTime-667x500.jpg)
Una vez más
Hay muchas maneras de leer el mismo cuento una y otra vez.