Escuchar y conversar juntos
Incorpore canciones sencillas a las actividades diarias para ayudar a los niños a desarrollar el lenguaje.
- Miren el video. Más tarde a la hora de acostarse, acurrúquense y diga: “Ahora, contemos un cuento acerca de tu día”.
- Conversen sobre lo que sucedió durante el día, en secuencia, empezando con el despertar (por ejemplo: “Leo estaba realmente cansado en la mañana, pero se estiró y se puso sus pantalones rojos. Luego, comió un panqueque. Después…”). Mientras cuenta el cuento, pregunte: “¿Qué fue lo más entretenido que hiciste a la hora del juego?” o “¿Qué ropa usaste hoy día?”. (Los niños más pequeños quizás no puedan contestar, así que ofrézcales opciones: “¿Qué te gusto más, jugar con la plastilina o comer pizza?”).
- Al final del cuento, pregunte a los niños cuál fue la parte favorita de su día y terminen el cuento con eso (por ejemplo: “El día de Leo fue largo y muy ocupado y su parte favorita fue deslizarse en el tobogán con su amigo Milo.”)
Cuentos emocionantes
A medida que los niños crecen empiezan a interactuar con los libros y con las personas que los rodean.
La parte del cuento que más me gusta
Ayude a su pequeño a expresar con palabras o señalando en las ilustraciones las partes del cuento que más le gustaron.
El libro perfecto: Un cuento para actuar
Haga que la hora del cuento sea más llamativa. Invite a los niños a actuar lo que escuchan.
Una vez más
Hay muchas maneras de leer el mismo cuento una y otra vez.
Vamos flores, ¡a crecer!
Un cuento de cómo Elmo y su papá usan un libro para aprender a cultivar una flor.
Consejos para la lectura - Niños de tres a cinco años de edad
Consejos para hacer de la lectura un momento de enseñanza y conexión.
Una voz poderosa
La forma en que usted lee los cuentos hará que la lectura sea más especial para los niños.
