Cómo decir “no”
Ayude a los niños a manejar las emociones, a tomar buenas decisiones y a mantenerse seguros.
El manejo de los comportamientos consiste básicamente en recordarles a los niños que existen reglas que hay que seguir para que puedan disfrutar sin correr peligro alguno. Cada familia tiene formas diferentes de decir “no” o de disciplinar a un niño. En su rol de cuidador es importante coordinar con los padres para aplicar las estrategias que ellos desean mientras el niño está bajo su cuidado. Estos son algunos temas y preguntas que usted puede plantear:
- Pregunte a los padres cómo aplican la buena conducta en casa: “¿Cómo le dicen ‘no’ de modo que el niño comprenda este límite?”.
- Pregunte acerca de las reglas que los niños siguen en casa y si les gustaría que usted también las aplicara, tales como lavarse las manos antes de las comidas o guardar los juguetes después de jugar. Verifique si hay reglas que presentan dificultades para el niño y qué sugerencias tienen los padres respecto a cómo enseñarle al niño a seguir esas reglas.
- Converse con los padres sobre las maneras cómo premian la buena conducta del niño y cómo debe hacerlo usted mientras lo cuida.
Un ambiente de aprendizaje participativo
Todo está lleno de oportunidades para que los niños aprendan y progresen.
Cómo hablar con los padres y cuidadores acerca de las rutinas
Un artículo que ofrece estrategias para hablar con los padres y cuidadores.
Cómo planificar nuestros días
Planificar con anticipación ayuda a enfocarse en la enseñanza de los niños que usted atiende.
Horarios visuales
Una herramienta que prepara a los niños para lo que les depara el día por delante.
El tablero “Primero/Luego”: Manejar las rutinas diarias
Una herramienta imprimible para ayudar a los niños a saber qué esperar durante las rutinas y actividades diarias.
El registro de comunicación
Una página imprimible para ayudar a los padres y cuidadores infantiles a comunicarse acerca del día del niño.
Practique la planificación
Una herramienta para planificar las oportunidades de aprendizaje que se vinculan con los temas mensuales y semanales.
