Taller “Aprendiendo a conocerme”
Los niños se benefician cuando las personas que más participan en la vida comparten información entre sí.
Los niños se benefician cuando las personas más envueltas en su aprendizaje y vida comparten información y tienen una buena comunicación.
- Inicie una discusión con los cuidadores de niños acerca de lo que ya hacen para establecer lazos fuertes con los padres.
- Reparta las hojas “Aprendiendo a conocerme” y anime a los cuidadores a completarlas. Comente: “Pueden usar esto como una herramienta de comunicación para que los padres no solo los conozcan mejor sino también sepan de sus prácticas de cuidado infantil”.
- Divida el grupo en parejas para que representen conversaciones iniciales entre cuidador y padres. Anímelos a usar la hoja para imprimir y las sugerencias para iniciar conversaciones a continuación. Dígales: “Esta actividad les ayudará a ponerse en el lugar del padre/madre que deja a su niño al cuidado de ustedes y en lo que pueden decirle para reconfortarlo. También les permitirá practicar cómo informar a los padres acerca de su trabajo y experiencia como cuidador para ayudarlos a confiar en su cuidado”.
- Escriba las preguntas siguientes en papel cartulina y cuélguelas en la sala, animando tanto a la familia como a los cuidadores a usarlas como ideas para iniciar conversaciones. Sugiera que se turnen para pensar en las preguntas desde el punto de vista del cuidador: “¿Qué quiero decir para responder a esta pregunta?” y también desde el punto de vista del padre: “¿Qué quiero oír en respuesta a esta pregunta?”:
- ¿Cómo se presenta usualmente usted a los padres de los niños bajo su cuidado? ¿Qué información personal y experiencia como cuidador comparte con ellos?
- ¿Qué cosas quieren saber usualmente los padres sobre usted y su experiencia como cuidador antes de dejar a su niño bajo su cuidado?
- ¿Qué le pregunta típicamente a los padres acerca de las necesidades, conducta, personalidad o nivel de aprendizaje de cada niño?
- ¿Cómo le informa a los padres del progreso del aprendizaje de su niño?
- Vuelva a reunir al grupo y concluya la sesión pidiendo a los cuidadores que compartan cómo obtienen apoyo y consejo para establecer relaciones positivas con los padres y que hablen sobre su práctica, enfoque y rutinas de cuidado infantil.
Horarios visuales
Una herramienta que prepara a los niños para lo que les depara el día por delante.
El tablero “Primero/Luego”: Manejar las rutinas diarias
Una herramienta imprimible para ayudar a los niños a saber qué esperar durante las rutinas y actividades diarias.
El registro de comunicación
Una página imprimible para ayudar a los padres y cuidadores infantiles a comunicarse acerca del día del niño.
Practique la planificación
Una herramienta para planificar las oportunidades de aprendizaje que se vinculan con los temas mensuales y semanales.
Un ambiente de aprendizaje participativo
Todo está lleno de oportunidades para que los niños aprendan y progresen.
Cómo hablar con los padres y cuidadores acerca de las rutinas
Un artículo que ofrece estrategias para hablar con los padres y cuidadores.
Cómo planificar nuestros días
Planificar con anticipación ayuda a enfocarse en la enseñanza de los niños que usted atiende.