Nombrar y expresar los sentimientos
Enseñe a los niños a comprender y manejar sus grandes emociones.
- Imprima esta página y pídales a los niños señalar una cara y nombrar la emoción correspondiente. Dé ejemplos de cuando se hayan sentido (o podrían sentirse) de esa manera: “Yo me siento súper feliz y emocionado cuando es el día de mi cumpleaños” o “Me sentí triste cuando rompí mi juguete favorito” o “Me siento frustrado cuando tengo que esperar mi turno en el columpio”. Explique que todos los sentimientos son normales.
- Invite a los niños a observar las emociones en las caras y elegir un sentimiento para imitar. Trate de adivinar cuál es el sentimiento. ¿Pueden recordar un momento en que se sentían igual? Repita con distintos sentimientos.
- Cuando ocurre el comportamiento difícil, pídales a los niños nombrar sus sentimientos. También puede usar la tabla de sentimientos como ayuda visual.
Horarios visuales
Una herramienta que prepara a los niños para lo que les depara el día por delante.
El tablero “Primero/Luego”: Manejar las rutinas diarias
Una herramienta imprimible para ayudar a los niños a saber qué esperar durante las rutinas y actividades diarias.
El registro de comunicación
Una página imprimible para ayudar a los padres y cuidadores infantiles a comunicarse acerca del día del niño.
Practique la planificación
Una herramienta para planificar las oportunidades de aprendizaje que se vinculan con los temas mensuales y semanales.
Un ambiente de aprendizaje participativo
Todo está lleno de oportunidades para que los niños aprendan y progresen.
Cómo hablar con los padres y cuidadores acerca de las rutinas
Un artículo que ofrece estrategias para hablar con los padres y cuidadores.
Cómo planificar nuestros días
Planificar con anticipación ayuda a enfocarse en la enseñanza de los niños que usted atiende.
