Lenguaje durante una caminata
Convierta a una caminata en una lección sobre las palabras, al igual como lo hace el padre con su hija en este video.
Miren a la amiga de Elmo salir con su papá a dar una caminata por un área con naturaleza; luego, salgan ustedes a caminar (no tiene que ser en un área natural). Caminar y conversar, o incluso mirar por la ventana, es ideal para despertar la curiosidad de los niños e iniciar conversaciones.
Fíjense en los niños que viajan en varios medios de transporte: ¿cuántos tipos diferentes ves? (bus, bicicleta, camión, auto). O, conversen sobre los distintos tipos de edificios que ven. (“Ese parece ser un edificio viejo”, “¡Ese es un rascacielos! ¿Te gustaría vivir en un edificio tan alto como ese?”).
Después, los niños pueden dibujar lo que observaron. Ayúdelos a rotular sus dibujos o a contar cuentos basándose en sus dibujos.
Cuentos emocionantes
A medida que los niños crecen empiezan a interactuar con los libros y con las personas que los rodean.
La parte del cuento que más me gusta
Ayude a su pequeño a expresar con palabras o señalando en las ilustraciones las partes del cuento que más le gustaron.
El libro perfecto: Un cuento para actuar
Haga que la hora del cuento sea más llamativa. Invite a los niños a actuar lo que escuchan.
Una vez más
Hay muchas maneras de leer el mismo cuento una y otra vez.
Vamos flores, ¡a crecer!
Un cuento de cómo Elmo y su papá usan un libro para aprender a cultivar una flor.
Consejos para la lectura - Niños de tres a cinco años de edad
Consejos para hacer de la lectura un momento de enseñanza y conexión.
Una voz poderosa
La forma en que usted lee los cuentos hará que la lectura sea más especial para los niños.
