Conversen: para niños que están sin hogar

Use estas sugerencias para responder a las preguntas difíciles de los niños. Según las edades de los niños y de su propio criterio, decida qué y cuánta información darles. 

¿Por qué ya no tenemos casa?  

• Deles respuestas simples y de acuerdo a su situación. (Necesitábamos estar en un lugar seguro para nosotros. Perdí mi trabajo, no tenía dinero suficiente para pagar el alquiler y tuvimos que irnos. La tormenta destruyó nuestro edificio de apartamentos). 
• Esto sucedió debido a otras cosas terribles que han ocurrido. Nadie merece estar sin un lugar permanente donde vivir. 

¿Por qué nos mudamos tanto? ¿Por qué no nos quedamos en un solo lugar? 

• Tenemos un lugar donde quedarnos, pero no es nuestro. 
• Varias personas nos están ayudando en algunos momentos. 
• Estamos aquí temporalmente. 

¿Cuándo tendremos casa? Comparta la información que tiene, pero tenga en cuenta que la situación podría cambiar. 

• Las personas que nos están ayudando piensan que puede ser en (una semana, un mes, en el verano, etc.). Esperamos que sea cierto, pero eso puede cambiar. 
• No lo sé con certeza, pero espero que sea pronto. Lo que sí sé es que somos una familia fuerte y valiente, que superaremos esto y que siempre te cuidaré. 
• Aunque no podamos saber con certeza cuándo tendremos nuestra casa, sabes que es una situación transitoria, o sea, no siempre será así. 
• No sabemos con exactitud cómo y cuándo cambiará la situación. En momentos difíciles ayuda mucho el saber que la situación no siempre será así de difícil. Nada permanece igual por siempre, excepto el amor que nos tenemos como familia 

Cuando hable sobre cuánto tiempo, señale que todo siempre está cambiando y eso significa que la situación de ustedes no siempre será así. Observen las formas de las nubes y señale que lentamente también cambian con el viento. 

Cuando hable sobre qué es hogar, enfatice que hogar es mucho más que una estructura física. Explique que hogar significa el amor y el cuidado que reciben de los padres y de las personas que están a su alrededor. 

¿Es mi culpa? 

• No, ¡nunca! Ese es un problema de las personas mayores. 
• Yo soy la persona mayor y estoy tratando de resolver esto. Estoy pidiendo ayuda y haciendo todo lo posible para mejorar la situación de nuestra familia. Otras personas también nos están ayudando. 

¿Por qué no puedo llevar mis juguetes y otras cosas? 

• Así como la escuela tiene reglas que debes seguir, el lugar donde nos estamos quedando también las tiene y tenemos que seguirlas. Una de las reglas es que podemos tener solo una pequeña cantidad de cosas, así que tenemos que llevar solo lo que realmente necesitamos. 
• Donde vamos a estar no hay espacio suficiente para tener muchas cosas. 

¿Vamos a estar bien? 

• Sí. Te voy a proteger y siempre haré lo que sea necesario para cuidarte. 
• Esto es algo que superaremos juntos. 
• Las cosas mejorarán. Nuestra vida no siempre será así de difícil. 

Quiero ayudarte a ti, a nuestra familia. Quiero cuidarte y arreglarlo todo. 

• Te agradezco tu deseo de ayudar, pero este es un problema que solo las personas mayores tenemos que arreglar. No es algo que tú puedas arreglar. 
• Estoy trabajando duro para mejorar la situación de nuestra familia. Las cosas no siempre serán así. 

¿Qué pensarán los otros niños? 

• Si quieres, les puedes explicar lo que te acabo de explicar. 
• Un buen amigo es una persona bondadosa que entenderá lo que está pasando en nuestra familia en este momento. 
• Si te están molestando habla a la maestra o a una persona mayor. También me lo puedes contar al salir de la escuela. 

Repítales lo siguiente tantas veces como sea posible. 

• Estás sano y salvo. 
• No estás solo. 
• Tú aprendes rápido y nadie te puede quitar eso. Eres muy importante y valioso. 
• Esta es una situación transitoria. La superaremos. 
• Vas a tener algo mejor en el futuro. Es como una página en la historia de nuestra familia (o de tu vida). Estamos escribiendo nuestra historia. 

Recuerde que también puede decirle, No estoy seguro de cómo responder a tu pregunta; déjame pensarlo. 

Pro Tip: Imprima estas ideas para que los padres las usen cuando los niños les hagan preguntas difíciles. Los padres tendrán que decidir cuánta información darles a los niños y cómo adaptar sus respuestas según las edades.