1, 2, 3 Cuenta conmigo

Antes de la lectura:

• Explíqueles que van a conocer a un nuevo amigo de Sesame Street llamado Zozo, quien es compañero de clases de Elmo. También conocerán a su mamá, la señora Z. Ellos viven en un vecindario cerca de Sesame Street.
• Miren juntos el título. Pregunte: ¿Cuál creen que es el tema del cuento?
• Diga, tomémonos de las manos tal como lo hacen Zozo y el papá de Elmo en el cuento. Hable sobre por qué tomar la mano de un adulto es una forma de estar seguros cuando salimos a la calle.

Durante la lectura:

• Haga una pausa en cada página para hablar sobre los dibujos del mural que podrían ayudar a Zozo a sentirse seguro y los que podrían recordarle a Zozo que a la gente se preocupa por él (la tranquilidad que le da su mamá, tomarse de la mano de un adulto de confianza, amigos cariñosos, parques limpios, Abuela pensando en lo que podría necesitar la mamá de Zozo, la abuela horneando pan para los vecinos, la mamá de Grover trayendo flores al evento y personas trabajando unidas para crear el mural).
• También puede señalar y contar cuántos personajes hay en cada pantalla. Pueden usar los dedos para contarlos.

Después de la lectura:

• Pregunte: “¿Alguna vez se han sentido como se sintió Zozo?”. Describa un momento en el que usted se sintió asustado y lo que hizo para sentirse más seguro.
• Túrnense para nombrar las cosas que a ustedes les gustan del vecindario y de la comunidad.
• Podrían también hacer un cuaderno con el nombre de diez amigos, parientes y personas de confianza.
• Hagan su propio mural con tiza en una acera o superficie de concreto. ¿Qué tema importante tendrá el mural? ¿Qué mensaje quieres darle a tu comunidad?
• Hagan su propio arte con las huellas de sus manos como las del mural.