كيفية شمل الأطفال ذوي الإعاقة في برامج «العب وتعلّم»
الموارد والمرئيات المستمدة من برامج «العب وتعلّم» والتي استخدمناها لشمل جميع الأطفال على اختلاف قدراتهم.
يمكن للأطفال من مختلف الفئات العمرية، وعلى اختلاف قدراتهم، أن يتعلّموا من خلال اللعب بطريقة مسلية ومفيدة وقائمة على التكرار. وبهدف شمل الأطفال ذوي الإعاقة في برامجنا، عمد الشركاء في برنامج «العب وتعلّم» إلى استحداث:
- وحدات تدريبية لطاقم العمل ومقدمي الرعاية في منطقة الشرق الأوسط؛
- ملصقات، وكتب قصصية، وغيرها من الموارد متعددة الوسائط المصممة ليستخدمها مقدمو الرعاية في برامج تنمية الطفولة المبكرة؛
- إرشادات وأدوات حول كيفية استخدام الموارد متعددة الوسائط لدعم تطوير برامج لتنمية الطفولة المبكرة تأخذ مسائل الإعاقة بالاعتبار.
القِ نظرة على الموارد الواردة أدناه. وفي حال أردت استخدامها، ضع خطة مدروسة تخصّص فترة محددة لتكييف هذه الموارد مع الجوانب الثقافية والسياقية الخاصة بك، بحيث تعكس الصور والقصص والمعلومات احتياجات العائلات التي تعمل معها.
يمكن للموارد متعددة الوسائط أن تعزز إمكانية الوصول إلى برامج تنمية الطفولة المبكرة المخصصة للأطفال الصغار المتأثرين بالأزمات والنزاعات، وأن تحسّن جودتها.
موارد لشمل الأطفال ذوي الإعاقة مخصصة لمقدمي الرعاية والمجتمعات في منطقة الشرق الأوسط
موارد مخصصة لتثقيف وتطوير معرفة مقدمي الرعاية والمجتمعات بشأن شمل الأطفال ذوي الإعاقة، وتحسين مواقفهم وسلوكياتهم لدعم هؤلاء الأطفال.
موارد لشمل الأطفال ذوي الإعاقة مخصصة للميسرين ومقدمي الخدمات في منطقة الشرق الأوسط
موارد لتثقيف الميسرين ومقدمي الخدمات في برامج تنمية الطفولة المبكرة تعزّز فهمهم لاحتياجات الأطفال ذوي الإعاقة، وتدعم تقديم خدمات شاملة ومتنوعة، وتساهم في تصميم أنشطة وخدمات شاملة في إطار برامج تنمية الطفولة المبكرة.
