No estamos solos

Antes de ver el video explique a los niños que van a ver a muchos amigos tomados de la mano. (Los padres pueden también tomar la mano con sus niños.)

Vean el video y muévanse al ritmo de la música. Moverse juntos y rítmicamente es una excelente manera de crear confianza en sí mismo.

Después de ver el video:

• Explique que “estar juntos” o “caminar uno al lado del otro” significa que los dos se preocupan por las mismas cosas, como la amistad, la honestidad y la seguridad.
• Nombren a todas las personas que pueden ayudarlos a sentir que no están solos.
• Busquen lugares en el vecindario donde “caminar con tranquilidad” que respondan al derecho de todos a sentirse seguros en sus comunidades.

Si usted trabaja con grupos de niños mayores de 4 años haga esta actividad para demostrar la idea de cómo se forjan las conexiones con la comunidad.

1. Siéntense en círculo. Dele una bola hilo o de lana a un niño y pídale que sujete el extremo del hilo y que nombre algo que él es bueno en hacer.
2. Ese niño agarra el final del hilo y hace rodar la bola a un niño al otro lado del círculo, quien da un ejemplo de cómo él ha sido cariñoso con un amigo o con alguien de su familia. El niño agarra su parte del hilo y hace rodar la bola a otro niño.
3. Repítalo hasta que todos los niños hayan respondido y haya una gran red que los conecte a todos en el círculo. Explique que todos ellos son miembros importantes de la comunidad del salón de clases y que están conectados. Nadie está solo.
4. Explíqueles que el hilo demuestra que todos están conectados entre sí. Pídale a un niño que tire del hilo que tiene en su mano, otros podrán sentir el tirón. Pídale a otro niño que suelte el hilo, la red cambiará ligeramente de forma. Si corta el hilo en un solo lugar, toda la red se daña. Explique que ser un buen miembro de la comunidad significa recordar que todo lo que decimos y hacemos es importante para los demás.