Estrategias por edad

Los niños de edades diferentes tienen necesidades diferentes y una amplia gama de reacciones es normal. 

Para todos los niños 

Considere sus propias reacciones. Sus niños notan cómo maneja usted las noticias y pueden usar eso para determinar sus propios enfoques. Intente permanecer tranquilo, racional y enfatice que su familia está a salvo. Preguntarles a los niños lo que han oído o lo que piensan es siempre un buen comienzo. 

Edades 0–3  

En lo posible, proteja completamente a los niños de saber algo acerca del incidente. 

Edades 4–5  

Es posible que los niños se preocupen más por la seguridad suya y cuando se separan de usted. No minimice sus preocupaciones y explíqueles las formas en que los adultos los mantienen a salvo. Si el hecho sucedió muy lejos, use la distancia para tranquilizarlos. Si viven en un área donde el crimen y la violencia son una amenaza real, una noticia de violencia nueva, no relacionada, puede crear un temor adicional. Si eso sucede, hablen sobre cómo pueden estar y sentirse a salvo: estar con un adulto y lejos de cualquier actividad policial. Aproveche oportunidades para hablar cuando estas surjan naturalmente. Esté consciente de lo que los niños comprenden, por ejemplo, los menores de cinco años generalmente no comprenden que la muerte es permanente.  

Edad mayores de 6 años 

Los niños mayores escuchan lo que pasó a través de los amigos o los medios, por lo que usted debe abordar el tema. Para saber qué información tiene su niño comience con una pregunta abierta como: “¿Escuchaste algo de lo que sucedió hoy en ____?”. Explique lo sucedido y permita que él haga preguntas. Dígale que puede acudir a usted cada vez que tenga preguntas o quiera hablar. Escúchelo atentamente y hágale saber que todos sus sentimientos son normales y que los adultos se sienten de la misma manera.